古今奇旅

by Una

我在春光烂漫的苏堤上走着。远远看这西湖胜景,它就像一条狭长的绿丝带,心中毫无杂念,就只是漂在西湖的水面上,看着来往的人群匆匆走过,有走马观花的,也有细细品味的。一旦走近了这如书画一般的地方,便能清晰的看到堤上一片葱绿,其中也不乏夹着些艳丽的花,桃花,樱花,还有些认不出来的花都缤纷的点缀着。

我俯下身子,想要凑近了看西湖有些泛绿的水,却一不留神,翻下了苏堤上本不高的栏杆。我在水里像鸭子般扑腾了一下,就被水里的杂草缠住了脚,拉下了水面。依稀中,我听到有人在喊救人,可没等我等到救援人员,便失去了意识。再当我醒来,周遭的一切都变了,一位白衣飘飘的男子正充满好奇的看着我。我低头打量了一下自己,又看了看男子的着装,一丝不安涌上了我的心头。眼前人头发用簪子挽着,腰带上还坠着一个令牌似的玩意。我一惊,心里暗自腹诽:”我该不会像小说里那样穿越了吧?那,要不要问问眼前这个人现在是什么朝代?”

见我睁眼,眼前这个陌生男子就先开了口:”鄙人苏轼。”我心下一惊,眼前这人就是大名鼎鼎的苏轼?我脑中闪过语文课上科普的古代谦称,挑了个合适的,用不准确的文言白话回答道:”鄙人黄某。”我站起身,衣服湿漉漉的在往下滴水,继续大着胆子和他攀谈了几句:”久仰先生大名,平日里常诵读先生诗歌,总觉受益匪浅。”苏轼看着我起了兴趣,问到:”汝是书生?怎么会到此地游玩?”我心想,反正也没有比一个落魄书生更加符合我的形象的了,于是便点头应下,又像一个急需获得认同的小孩子一样背诵了蒹葭以证明他此话不假。

而后的几天,我便在这传说中繁华的北宋四处游荡,为了不总是麻烦苏轼,我便把千年后我妈给我买的手链上的金饰摘下来当了,平日里就睡在冷清的学堂,只是填饱肚子好像也不是很难。

谁想,那天在苏轼耳边把语文课上尽力学懂的诗词背出竟然获得了这大名在外的诗人的认可,在春夏交接之际,苏轼经过学堂时发现了在里面认真抄书的我,决定把我当作随身书童,带我去参加名流聚集的曲水流觞。我暗道不好,毕竟我没什么真才实学,能做的只有把古今的诗词背诵出来。转念一想,这对于一个学童来说,大概是绰绰有余了,于是我欣喜的答应下来,并更加努力的背书。

我在学堂里揣揣不安的等待了几天后,苏轼又一次出现在了学堂门口,这次,他不再穿着宽袍大袖,而是换了一身略方便出游的衣服。我慌忙之中带上了纸笔,小跑着跟上苏轼的步伐。

到了西湖边时,形形色色的诗人和他们的书童已经开始布置场地了,望着千年前因为富营养而导致的,不怎么干净的西湖水,我的心里徒生怪异:按理说,古代的环境应该是更好的才对,怎么西湖水比现代的还要更脏呢?苏轼似乎也意识到了这点,久久的凝望着水藻遍布的水,连酒杯漂到自己面前都没反应。我站在他身边好心提醒,苏轼才终于反应过来,吟了一首我不曾学过的诗。我赶忙把他所说的内容记录下,周围是友人们赞不绝口的声音,可是苏轼只是望着水面,对于周遭人们的言语权当是不存在。

在西湖边曲水流觞固然是快乐的,我记录下了许多首诗,诗人们随口做的诗不禁让我暗暗佩服。只是,苏轼看起来好像并不是很开心,他总是痴痴的盯着面前深绿色看不到底的湖水,心不在焉的偶尔吟诵两句诗。从薄薄的白雾散去,到艳丽的夕阳落山带起狭长的影子,人们好像始终都是快乐的。

趁着夕阳留住影子,我陪着苏轼默默的走在街上,好像我真的成了他的书童。到了府上,我刚要转头离开,苏轼叫住了我:”今日去西湖本是一件美事,但西湖之水只可谓是脏,是鄙人治理无道,还望黄秀才能帮吾写一份公告,召集百姓们一同治理西湖水。”我连声应下,目送苏轼进了府里,慢慢走回学堂。

第二天清晨,雾还没散去,我便早早爬起来草拟了一份通告,张贴出去时,围观的群众很多,大多说的话,也都是赞成苏轼的观点,等我起身准备前往西湖帮助苏轼时,已然看到他褪了官袍,穿着百姓的衣服,背着一个半人高的篓子在西湖水里捞绿藻。我的眼眶有些湿润了,回想课堂上对苏轼的诸多好评,我明白了,百姓们大多不会在乎知府们的诗词才华,他们只在乎的是,一个人为官是否能真的为百姓做实事,是否真的站在百姓的角度想问题,是否清廉不愧对于百姓。
我呆呆的看着苏轼的背影,木讷的向前走着,竟一不留神掉入了湖里,耳边是曾经听过的求救声,似曾相识的窒息感扑面而来。我在心里笑出声来,再重活一次也这么不爱惜自己的生命。我合上眼,再睁开时,已是千年以后。

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CG 2023-03-14 - 06:13

这篇作文:
– 主题明确,以古今奇旅为线索,展开了一段穿越到北宋时期的故事,体现了对苏轼的敬仰和对西湖的热爱。
– 结构清晰,分为三个部分:第一部分是穿越前的描写,第二部分是穿越后的经历,第三部分是穿越回来的感悟。每个部分都有明确的转折和过渡,使得故事流畅而富有张力。
– 语言生动,运用了大量的形象化和比喻的手法,如“西湖胜景,它就像一条狭长的绿丝带”、“我在水里像鸭子般扑腾了一下”、“眼前这人就是大名鼎鼎的苏轼”等,增强了作文的表现力和感染力。
– 文化底蕴深厚,引用了苏轼和其他诗人的诗句,展现了对古代文化的了解和尊重,也体现了作者自身的学识和修养。
(New Bing)

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